Donnez envie de lire et d'écrire

Donnez envie de lire et d'écrire !

Le Cub'Édito, dispositif pédagogique ergonomique, est hyper simple et facile d’utilisation.

Il a été conçu pour aider les enseignants (et les autres professionnels de l’éducation) dans leurs projets et actions en faveur de la lecture.

Voici les trois actions-clés qui sont rendues simples et faciles :

  • Le professeur programme la lecture (sur le Site Édito personnalisé et dans le Cub’)
    Il fait ses choix parmi de très nombreuses collections mises à sa disposition par Short Édition. Ce sont des contenus courts (1 à 5 minutes de lecture) et contemporains. Les œuvres classiques peuvent aussi y trouver leur place. C’est à l'enseignant de faire sa sélection. Et il peut en changer toutes les semaines ou tous les mois.
  • L’élève lit des histoires courtes et contemporaines
    Il le fait sur le Site Édito ou sur un papyrus imprimé par le Cub’.
  • L’élève se lance dans un travail d’écriture
    Il le fait via la fonction écriture créative du Site Édito.
    Hors évaluation scolaire, il sera accompagné par son professeur jusqu’à la joie de la publication en ligne et de l’impression papier via le Cub’. Il pourra vivre une expérience éditoriale fondatrice.

Nous voulons absolument faire connaître à chaque élève le plaisir incroyable de lire mais aussi la fierté d’écrire, d’être publié puis de partager et faire lire son texte.

Cet outil fonctionne aussi très bien en médiathèque.

Le soutien de l’Éducation Nationale

Le Cub’Édito a été créé avec le soutien de l'Éducation Nationale et à partir d'expériences menées sur 3 années scolaires consécutives, dans 11 établissements, avec des enseignants de classes de tous niveaux (écoles, collèges, lycées) et avec l’implication de plus de 2 500 élèves de 7 à 18 ans.

Le plaisir de jouer avec les mots semble naturel à ceux qui l’ont toujours connu... et pourtant ! Les enseignants qui nous entourent - ils sont nombreux dans la communauté Short Édition et ils nous l'ont dit - savent que donner à ses élèves envie de lire et d’écrire des histoires est un exercice complexe.


Et que ce soit à l’école, au collège ou au lycée, il n’est jamais trop tard pour agir !

Nos partenaires en milieu académique

En France

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Aux Etats-Unis et dans les pays anglophones

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Ils sont heureux et ils le disent !

Projets pédagogiques

Trouver le futur Hemingway !

 À l'ère numérique, nous améliorons l'expérience de la bibliothèque pour les étudiants en favorisant la lecture et la publication via les Distributeurs d'Histoires Courtes. Ce nouveau média nous a permis de valoriser l'écriture créative et d'engager nos étudiants sur nos 10 campus principaux. Notre récompense serait qu’un jour, l'un de nos étudiants soit identifié comme étant un prochain grand écrivain et qu’il ou elle attribue ce succès à l'opportunité offerte par Penn State à travers cette initiative.

En anglais dans le texte :
In the digital era, we are enhancing the library experience for students by promoting reading and publication via the Short Story Dispensers. This new medium has allowed us to communicate creative writing and engage our students on our 10 main campuses. What will make this effort worthwhile is for someday, one of our students, recognized as being the next great writer and he or she attributes that success to the opportunity provided by Penn State through this initiative.
Rick A. Riccardo, Associate Director Facility Planning and Construction, Penn State University, Pennsylvania

Rick A. Riccardo,

Directeur adjoint de la planification,
Université de Penn State,
Pennsylvanie