Une bonne histoire courte jeunesse, c'est quoi ?

Si vous souhaitez vous essayer à cet exercice, mais que vous n’avez jamais vraiment écrit pour des jeunes lecteurs, voici quelques éléments qui, selon nous, font une bonne histoire jeunesse :

• Un style adapté à l’âge des lecteurs. Écrire pour les 6-8 ans, ce n’est pas du tout pareil qu’écrire pour les 11-14 ! Les plus jeunes apprennent à lire, ont besoin de phrases simples, de situations explicitement racontées. Les plus grands sont au collège, maîtrisent plutôt bien la lecture et ont plus de vocabulaire. Posez-vous à tout prix la question : qui va lire l'histoire ? La réponse à cette question impactera forcément le style de votre récit. 
• Des personnages et des sujets adaptés à l’âge des lecteurs. Les enfants et les ados aiment s’identifier à un personnage de leur âge, ou un peu plus âgé qu’eux. Idem pour les thèmes des histoires, qui doivent pouvoir les intéresser et renvoyer à des situations, des questionnements, proches d’eux. Pour la tranche d'âge la plus haute (11-14 ans), il faut bien penser qu'il s'agit d'adolescents et non plus d'enfants. 
• Une littérature de l’évasion. Si l’apprentissage est une donnée clé des récits jeunesse, nous ne souhaitons pas que cet élément soit central à l’histoire. Cela veut dire que nous recherchons des récits dans lesquels le plaisir de lecture prime sur la morale ou la réflexion présentée. 
• De l’action. Si le récit s’inscrit dans un monde réel, il est primordial (selon nous) de développer une intrigue originale où les personnages seront confrontés à une aventure, une enquête, une problématique, une situation comique… qui les sortira de l’ordinaire !
• Un style vivant. La littérature jeunesse, ce n'est pas plan-plan ! Il faut que l'intérêt de l'enfant soit piqué et que l'expérience de lecture soit vivante, drôle, imagée, riche !
• Attention : les œuvres soumises devront être des créations originales, dont le contenu n’a pas été emprunté, copié ou généré via des outils d’Intelligence Artificielle (ex. ChatGPT, Bing AI, Sudowrite, etc.). Ces œuvres ne devront également n’avoir jamais été publiées et/ou ne pas faire partie du domaine public. Les œuvres soumises ne devront pas, à la connaissance de l’auteur, porter atteinte ou violer tout droit d’auteur, droit à la vie privée ou à la publicité, ou tout autre droit personnel ou de propriété d’une personne.

Retrouvez ici aussi nos recommandations pour chaque tranche d'âge :

• Les 3-6 ans : les œuvres doivent évoquer des choses connues par l’enfant, avoir une chronologie linéaire et mettre en scène des personnages faciles à reconnaître. Afin d'aider l’enfant à comprendre aisément l'histoire, ces nouvelles seront accompagnées d'illustrations réalisées par l'un de nos artistes graphistes. Nouvelle catégorie !
• Les 6-8 ans : les œuvres de cette catégorie sont destinées aux enfants qui commencent tout juste à découvrir le plaisir de la lecture. Le style d’écriture doit être simple, adapté aux plus petits lecteurs. Les intrigues doivent être faciles à comprendre pour être accessibles et transmettre le goût de la lecture.
• Les 8-11 ans : les œuvres de cette collection s'adressent aux jeunes lecteurs autonomes et avides de nouvelles aventures littéraires. Les phrases peuvent commencer à être plus complexes, sans que le récit soit trop compliqué.
• Les 11-14 ans : les œuvres sont cette fois pour des jeunes qui maîtrisent déjà la lecture et cherchent des histoires captivantes. Le vocabulaire peut être plus riche, les phrases plus complexes, et les thèmes abordés adaptés à leur maturité.