Plus que jamais désireux de propulser la littérature courte, nous sommes aujourd’hui extrêmement fiers de vous présenter notre nouvel enfant, le Cub’Édito, pour imaginer, écrire, publier et lire son histoire !
Le Cub’Édito, un mini-Distributeur !
C’est donc un cube à Histoires Courtes...
Le Cub’Édito imprime sur un beau papyrus les histoires courtes que les professeurs choisissent pour leurs élèves.
Petit frère de notre très populaire Distributeur d'Histoires Courtes, il est équipé d'un dispositif « sans contact » compatible avec les exigences sanitaires.
Il est léger et peu encombrant (32 cm x 32 cm x 32 cm) et donc très facile à transporter dans une classe.
Ce qu’il faut savoir sur ce mini-Distributeur
Voici, en résumé, l’ensemble de ses qualités que le mot simplicité résume très bien.
Avec nos contenus…
et les vôtres !
Les contenus proviennent des collections de Short Édition. Vous pourrez aussi intégrer vos contenus, en particulier ceux de vos élèves.
Personnalisable
Possibilité de changer le message en bas de papyrus.
Possibilité d’avoir un Cub'Edito multilingue.
Surprise !
C’est cadeau : vous offrez de la lecture.
Sans contact
Option de boutons à infra-rouge.
Facile !
Short Édition gère la mise à jour des contenus et assure la maintenance.
Plug-n-play
Rien à configurer.
Branchez-le et lisez !
Pas de wi-fi, pas de câble
La 3G, c’est plus simple !
Mon Admin Édito
Suivi personnalisé en temps réel !
Statistiques, alertes et monitoring.
Eco-friendly
Durable : papier recyclable, certifié FSC et sans BPA.
Zéro gâchis : impression à la demande.
Zéro déchet : procédé thermique, pas de cartouche, pas d’encre.
À connecter au Site Édito
Le Site Édito offre aux enseignants toutes les fonctionnalités d’une plateforme d’écriture collaborative pour accompagner les élèves, en classe ou à distance, dans une excitante expérience éditoriale.
- Le professeur programme
- L’élève lit en ligne ou sur papyrus
- L’élève se lance dans un travail d’écriture
- Le professeur commente, valide et publie
Adapté aux budgets des collectivités et des établissements
Il a été réalisé avec le soutien de l’Éducation nationale, après 3 années d’expérimentations dans 11 établissements (écoles, collèges, lycées) ayant impliqué plus de 2 500 élèves.
Ses premières mises en place, prioritairement dans des Territoires d’Expérimentation Numérique, sont accompagnées par un comité scientifique et pédagogique regroupant des Inspecteurs d’académie de lettres et de vie scolaire (IA-IPR Lettres, IA-IPR EVS).
