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Celui dont on ricanait

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Rost

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— Lequel de vous peut me réciter ce poème ? demanda le professeur remplaçant. Vous peut-être ? ajouta-t-il en pointant un élève.
Toute la classe se mit à rire, sauf lui, l'élève en question. Le professeur n'y comprit rien. Il pensa cependant qu'il serait plus judicieux de faire preuve de délicatesse et passa à autre chose.
A la fin de la séance, les élèves sortirent en se bousculant. L'enseignant appela celui dont on ricanait.
— As-tu une idée de la raison pour laquelle tous les élèves se sont mis à rire tout à l'heure?
— C'est parce que je suis le plus stupide de la classe, monsieur. Les autres professeurs ont pris l'habitude de ne pas m'interroger. Ils font comme si je n'existais pas.
Surpris devant une réponse aussi sincère et inattendue de la part d'un garçon de huit ans, le professeur sortit un bout de papier de sa sacoche et se mit à écrire.
— Demain, je veux que tu viennes en classe avec ce poème gravé dans ta mémoire, est-ce clair ? Concentre-toi uniquement sur ce poème, dit le professeur en lui tendant la feuille.
Le garçon hocha la tête, prit la feuille et sortit.
Le lendemain matin, le petit garçon du fond de la classe gardait le silence à son habitude. Peu avant la fin de la séance, le professeur se leva, prit une craie et se mit à écrire au tableau.
— Lisez ce poème. Je vous laisse cinq minutes pour l'apprendre.
Cinq minutes plus tard, il se leva, effaça le tableau et redemanda :
— Qui de vous peut me réciter ce poème ?
Personne ne leva la main. Le professeur n'en attendait pas plus. Un élève de huit ans n'a pas grand chose à faire en cinq minutes, mis à part regarder un épisode de Barbapapa. Mais voilà qu'au fond de la classe, dans un coin où même la lumière ne pénétrait plus, une main se leva : c’était celui dont on ricanait.
Le professeur sourit du coin des lèvres puis demanda à l’élève de se présenter. L'enfant monta sur l'estrade et récita le poème à la perfection. Lorsqu'il finit, le professeur regarda la classe sans dire un mot, la classe non plus d'ailleurs.
Lorsque la cloche sonna, le professeur attendit que les élèves aient quitté la salle et appela l'enfant de nouveau.
— Demain je veux que tu m'apprennes ce poème par cœur, lui demanda-t-il en lui tendant un autre papier.
Le lendemain matin, le même scénario se reproduisit. Le professeur répéta cette opération encore et encore si bien que, lentement mais sûrement, l'enfant prit confiance en lui. Il commença à apprécier les cours, à participer en classe et à nettement s'améliorer. Les élèves étaient d'abord intrigués par ce revirement, puis ils commençaient à prendre conscience de la part de génie qui sommeillait en lui.
A la fin de l'année, les notes du garçon marquaient une montée en flèche exponentielle.
L'année d’après fut un succès, de même que celles qui s'en suivirent. Le petit garçon devint un élève puis un étudiant modèle en grandissant. Il finit par décrocher son doctorat en psychologie et devint un clinicien de renom.
Bon, ce n'est pas tout, mais il faut que j'y aille, ma pause est bientôt finie. Et puis un bon clinicien ne laisse jamais attendre ses patients.

PRIX

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Nadine Gazonneau · il y a
Bravo pour votre texte qui renforce l'idée qu'il nous faut par tous les moyens valoriser les jeunes afin qu'ils découvrent en eux leur potentiel souvent bien caché. Mon vote de Tilee auteur de "transparence" catégorie poésie.
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Marie Amina B · il y a
Bravo, et merci d'avoir donné confiance à ce petit garçon délaissé par les autres instits et dénigrés par ses petits camarades. Si seulement, j'avais pu avoir un prof comme celui-là :-) Mon vote bien sur.
Je vous invite à découvrir ma page et mes textes surtout.

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Pascal · il y a
Plaisant et plein de réalisme et d'espoir, mon vote.
Si le cœur vous en dit je vous invite à découvrir ma page et éventuellement à soutenir les poèmes en coucours ou hors concours qui vous plaisent : http://short-edition.com/auteur/pascal-29

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Rost · il y a
Oui Pascal c'est le sens voulu. Je ferai un tour prochainement, merci pour l'invitation.
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Denis Lepine · il y a
une bonne leçon pédagogique, j'ai voté, je vous invite à découvrir mon texte de chanson: 'dans mon cahier' sur: http://short-edition.com/oeuvre/poetik/dans-mon-cahier
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Rost · il y a
Une bonne, et peut être même la meilleure. Merci Denis pour l'invitation, j'essayerai de le lire prochainement.
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Dolotarasse · il y a
Bien aimé ! Rien n'est jamais perdu... il suffit de trouver le déclic. Bonne route avec ce beau texte.
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Rost · il y a
Parfaitement, c'est ce qu'il faut comprendre. Merci pour votre encouragement.
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Utilisateur désactivé · il y a
J'ai beaucoup aimé. Du bon sens, de la psychologie, de l'humanité, de l'intelligence quoi! J'ai passé toutes mes années d'école, collège, lycée comme ce pauvre gamin...mauvaises notes, punitions, brimades. C'est un peu pour pouvoir leur dire: "je vous emmerde" qu'après le bac j'ai continué. C'est une méthode qui peut marcher....mais j'aurais bien aimé rencontrer quand même ce prof là! Bon, l'époque a changé, avec mes enfants, j'ai pu rencontrer des enseignants nettement plus formés au dialogue et à la psychologie c'est vrai! Soyons juste! (ne nous mettons pas à dos tous les profs qui sont sur Short, à commencer par mon épouse (mais elle n'est pas sur Short) !
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Rost · il y a
Je vois que ce texte vous a bien touché et cela me fait plaisir. C'est un message pour tout ceux qui n'ont pas eu cette chance et surtout pour tout ceux qui n'ont pas offert cette chance.
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Utilisateur désactivé · il y a
Je ne sais pas si ce prof existe, mais bravo à lui! C'est un métier qui doit être formidable quand on s'aperçoit que l'on a tiré un gamin du néant!
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Patricia Burny-Deleau · il y a
J'y ai cru pendant toute ma carrière et voilà que ce texte le démontre : aider un enfant à croire en ses capacités lui permet de se révéler. Merci.
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Rost · il y a
Croire en une personne quelque soit son age lui permet de se révéler. Peut être que ce qui nous manque finalement Patricia c'est un peut d'empathie...
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Christian Pluche · il y a
Sympathique, mon vote ! Belle exemple de pédagogie blanche ! (I.E. dans l'encouragement et non la sanction, dans le positif quoi !)
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Rost · il y a
Merci Christian, je vous retourne le compliment encore une fois à propos de votre nouvelle.
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Utilisateur désactivé · il y a
C'est vrai que c'est une belle leçon de vie. Bravo et merci!
Ce qui me paraît anormal, c'est l'attitude du professeur titulaire. On peut "casser" un élève comme on peut le récupérer, le sauver. Heureusement que la quasi totalité des enseignants se consacre pleinement à l'exercice de leur fonction! Considérons que ce pseudo prof injustement titulaire est l'exception qui confirme la règle.
Si le coeur vous en dit et là, je vous l'assure, la morale est plus que respectée:
http://short-edition.com/oeuvre/tres-tres-court/un-ange-passe-4

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Rost · il y a
Oui en effet LoloCecel, tout élève peut être récupérer. Merci pour votre encouragement et je vous promets de vous lire bientôt.
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KELM · il y a
une merveille , vraiment , je vote

je vous invite par amour à venir lire et soutenir mon texte et merci
http://short-edition.com/oeuvre/poetik/monsieur-noir

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Rost · il y a
Merci beaucoup pour votre encouragement ça me touche. Je lirais volontiers votre texte.
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